Este documento analiza la medición de la discriminación y las violencias basadas en género (DyVBG) en las Instituciones de Educación Superior (IES), abordando su evolución histórica, metodologías y desafíos. Destaca la importancia de construir indicadores claros para evaluar el diseño e implementación de los protocolos institucionales y su impacto en la comunidad académica. Se examinan marcos normativos, experiencias en América Latina y herramientas para mejorar la recolección y análisis de datos. Además, se identifican barreras estructurales y propuestas para fortalecer la prevención y atención de estos fenómenos.

Este documento presenta un sistema de indicadores para el monitoreo del cumplimiento de la Resolución 14466 de 2022 del Ministerio de Educación Nacional en las Instituciones de Educación Superior (IES). Su objetivo es evaluar la prevención, detección y atención de la discriminación y las violencias basadas en género (DyVBG), garantizando espacios académicos seguros e inclusivos. La propuesta se estructura en dimensiones clave que permiten caracterizar, medir y analizar estos fenómenos, combinando indicadores simples y complejos para capturar distintos niveles de detalle.

Este documento presenta la estructura detallada de las fichas técnicas de los indicadores diseñados para el sistema de monitoreo y seguimiento del cumplimiento de la Resolución 14466 de 2022. Estos indicadores permiten recopilar, analizar y evaluar información sobre la discriminación y las violencias basadas en género (DyVBG) en el ámbito de las instituciones de educación superior, así como las estrategias implementadas para su prevención, detección y atención. Cada ficha incluye información clave sobre la definición del indicador, su tipología, periodicidad, fuentes de datos, metodología de cálculo, unidad de medida y parámetros de evaluación.